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Lehrerbildung

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Neue Horizonte entdecken!

(07/10) - Neue Erfahrungen sammeln, andere Kompetenzen erwerben, sich in einem neuen Arbeitsfeld behaupten und bestätigen – dies alles bietet das so genannte Lehrerprogramm interessierten Kolleg/innen aller Schularten.

Die berufliche Laufbahn einer verbeamteten Lehrkraft ist im Allgemeinen wenig variantenreich. Einmal Lehrer/in – immer Lehrer/in, das ist die gängige Vorstellung. Nur wenige Kolleg/innen wissen, dass ihnen das Land Baden-Württemberg im Rahmen seiner Weiterbildungskonzeption die Möglichkeit eröffnet, für eine Tätigkeit im planerisch-organisatorischen Bereich für eine gewisse Zeit an eine Einrichtung der Erwachsenenbildung zugewiesen zu werden. Dabei wird der Status als Beamter/Beamtin ebenso beibehalten wie die Bezüge.

Im Jahr 2010 haben sich etwa 85 Lehrer/innen auf diese Herausforderung eingelassen. Am häufigsten haben sie dabei eine Tätigkeit als Programmbereichsleitung an einer der 174 Volkshochschulen in Baden-Württemberg angenommen. Die Programmbereiche der Volkshochschulen gliedern sich in die Themen: Politik – Gesellschaft –Umwelt, Kultur – Gestalten, Gesundheit, Sprachen und Arbeit – Beruf. Die Gestaltung der Kursangebote in einem dieser Bereiche obliegt dem/der hauptamtlichen pädagogischen Mitarbeiter/in (HPM), so die gängige Berufsbezeichnung. Über das eigentliche Kursangebot hinaus werden Einzelveranstaltungen, Thementage oder Reisen organisiert. Dabei geht es nicht nur darum, ein zielgruppengerechtes Konzept zu erstellen, sondern dieses auch nach modernen Marketingaspekten zu verbreiten. mehr...

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GEW-Erfolg: 8 Semster Grundschulstudium!

(03/10) - Die Bildungsgewerkschaft GEW begrüßt die Klassenteilersenkung in der Grundschule und die Erhöhung der Regelstudienzeit für angehende Grundschullehrer/ innen. „Ministerpräsident Stefan Mappus gibt mit der Stärkung der Grundschulen ein wichtiges bildungspolitisches Signal. Damit verabschiedet sich die Landesregierung nach langem Druck der GEW und der Eltern im Südwesten vom veralteten Grundsatz, je jünger die Kinder, desto kürzer die Ausbildung. Am Anfang werden die entscheidenden Grundlagen für die Entwicklung der Kinder gelegt, deshalb brauchen wir dort die beste Ausbildung und die besten Bedingungen für die Bildung der Kleinsten im Land. Damit wird endlich an einer der vielen Baustellen in der Bildungspolitik Baden-Württembergs gearbeitet“, sagte am Mittwoch (10.03.) in Stuttgart Doro Moritz, Landesvorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW). mehr...

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„Helden des Alltags“ - Ergebnisse von TALIS Deutschland

(04/10) - Erste Ergebnisse einer Onlinebefragung, die die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) auf der Grundlage der OECD-Studie TALIS („Teaching and Learning International Survey“) durchgeführt hat, werden hier veröffentlicht.

Erstmals wurden Lehrerinnen und Lehrer, Schulleiter und Schulleiterinnen international vergleichend befragt. Erstmals reden sie selbst, erstmals wird nicht über sie geredet. Sie berichten nüchtern, sachlich, ohne jedes Lamento über ihre Arbeitssituation, ihre professionellen Überzeugungen und Haltungen, die Bedingungen ihrer täglichen Arbeit. TALIS ist kein „Lehrer-PISA“ mit Ranking-Listen, wie manche hofften und andere fürchteten, TALIS ist ein höchst spannender und hilfreicher Blick in den Alltag von Lehrkräften und Schulleitungen.
Die unausgesprochene Botschaft der TALIS-Studien ist: Schulleitungen und Lehrkräfte wünschen und brauchen eine Situation, die es ihnen erlaubt, ihre beruflichen Fähigkeiten systematisch weiterzuentwickeln.

Informationen zu den Bezugsmöglichkeiten der Studie finden Sie hier:

 Waxmann-Verlag_-_TALIS.pdf
 

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Orientierungspraktikum: Ohne Entlastung keine neue Aufgaben!

(12/09) - Für alle Lehramtsstudierenden, die im Wintersemester 2010/11 mit dem Studium beginnen, gilt die geänderte Gymnasiallehrerprüfungsordnung vom 31.Juli 2009. Diese schreibt vor, dass vor dem Studium ein Orientierungstest und spätestens bis zum Beginn des dritten Semesters ein zweiwöchiges Orientierungspraktikum an einem Gymnasium oder einer beruflichen Schule absolviert werden muss.

„Die GEW lehnt das zweiwöchige Orientierungspraktikum als Studienvoraussetzung vor Aufnahme oder zu Beginn des Studiums ab, weil es in der vorgeschlagenen Form und zum geplanten Zeitpunkt ein ungeeignetes Mittel zur Anregung der Reflexion über die Berufsorientierung der Studierenden ist. Zudem schließen wir aus den bisherigen Äußerungen des Kultusministeriums, dass den Schulen eine weitere neue Aufgabe zugemutet wird, für die keine Ressourcen bereitgestellt werden sollen. Die Betreuung einer weiteren Gruppe von Praktikant/innen ohne Ressourcen für die Kollegien lehnen wir ab.“ [...]


Text in voller Länge lesen/laden (pdf):


 09-12-18_Info_zum_Orientierungspraktikum.pdf
 

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Vortragsreihe in Tübingen: Herausforderung Lehrerberuf

(10/09) - Der Anspruch an die Professionalität im Lehrerberuf hat sich weiter erhöht. Lehrerinnen und Lehrer sind aufgefordert, ihren Unterricht an vorgegebenen Standards auszurichten. Dabei werden sie in weitaus stärkerem Maße als auch noch vor wenigen Jahren evaluiert und damit in ihrem Handeln in Frage gestellt.

Die Vortragsreihe beansprucht, aktuelle Herausforderungen an eine zeitgemäße Professionalität sowie vielfältige Gestaltungsmöglichkeiten im Lehrerberuf und in der Lehrerbildung deutlich zu machen. mehr...

 Universitaet_Tuebingen_-_Vortragsreihe_Lehrerberuf_-_Plakat.pdf
 

 GEW_-_Thesen_zur_Lehrerbildung_2006.pdf
 

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Änderung der Prüfungsordnung für das zweite Staatsexamen geplant

(09/09) - Das KM plant die Änderung der Prüfungsordnung für das zweite Staatsexamen.


  • Die Präsentation der DUE als Prüfungsteil entfällt.
  • Als neuer Prüfungsteil wird die 3. Lehrprobe eingeführt. - Künftig muss in zwei HF eine LP in der Oberstufe gehalten werden.
  • Die Schulrechtsprüfung wird künftig benotet, sie zählt einfach (1/30).
  • Die fachdidaktischen Kolloquien finden nicht mehr im Anschluss an die Lehrprobe sondern am Seminar statt.
  • Die Gewichtung der Schulleiternote wird von 9-fach auf 7-fach zurückgefahren (7/30).
  • Die „Beendigungsautomatik“ bei Nichtbestehen der Verlängerung wird durch die Kündigung ersetzt, bei der nach dem LPVG der BPR mitwirkt.
  • Die Bedingungen für die Entlassung sind verschärft worden.

Die Fachgruppe Gymnasien hat zu diesem Vorhaben eine Stellungnahme formuliert (nachfolgende pdf-Datei zum Herunterladen):

 09-09-03_Gy-_Stellungnahme_APro_GY.pdf
 

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Eignungstest für Lehramtstudierende ab 2011 verbindlich

(07/09) - Das Wissenschafts- und das Kultusministerium bieten auf einer Homepage zahlreiche Informationen zum Lehramtsstudium in Baden-Württemberg an. Testen kann man dort den ab 2011 für die Zulassung zum Studium vorgeschriebenen Selbst-Test für Lehramtsstudierende. Die beiden Ministerien möchten den Studieninteressierten Ihre Suche nach einem für Sie passenden Studiengang erleichtern und insbesondere die Neigung und die passende Einstellung zum Lehrerberuf prüfen.

Der Test ist laut WM wissenschaftlich abgesichert und gibt relativ zuverlässige Aussagen, soll jedoch ein ausführliches Beratungsgespräch nicht ersetzen. mehr...

Zum Test:

Hier gehts direkt zum Test



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Aktuelle Prüfungsordnungen für alle Lehrämter

Erste Staatsprüfungen Verordnungen über die Ersten Staatsprüfungen für die verschiedenen Lehrämter hier...

Verordnungen über die Vorbereitungsdienste und Zweiten Staatsprüfungen für die verschiedenen Lehrämter sowie Verordnungen hier...
(Für die Aktualität der Prüfungsordungen ist das Landeslehrerprüfungsamt verantwortlich)

Weitere Informationen:

weitere Informationen

Landeslehrprüfamt

Linktipps und ältere Beiträge zur Lehrerbildung

12/2000sowi-onlinejournal zur Lehrerbildung
09/2004OECD-Lehrerstudie
04/2005Informationen des KM zum Lehramtsstudium
05/2006Informationen der GEW zum Lehramtsstudium
06/2006Studierendengruppe Ludwigsburg

(09/04) - Studie "Anwerbung, berufliche Entwicklung und Verbleib von qualifizierten Lehrerinnen und Lehrern":

 OECD-Lehrerstudie Länderbericht Deutschland.pdf
 

zum sowi-onlinejournal

mehr Informationen zum Thema bei der OECD



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