PM 39/05: Orientierungsplan

10.06.05: Orientierungsplan-Entwurf in der Kritik

Südwesten schneidet im bundesweiten Vergleich schlecht ab

Stuttgart – „Mit dem vorliegenden Orientierungsplan-Entwurf für Kindertageseinrichtungen schneidet Baden-Württemberg im bundesweiten Vergleich schlecht ab. Neue wissenschaftliche Erkenntnisse bleiben weitgehend unberücksichtigt. Der 51-seitige Bildungsplan kann so nicht in die Erprobung gehen und muss gründlich überarbeitet werden“, sagte am Freitag (10.06.) in Stuttgart Rainer Dahlem, Landesvorsitzender der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) Baden-Württemberg.

Heute (10.06.) diskutieren die Trägerverbände der Kindertageseinrichtungen im Kultusministerium den Orientierungsplanentwurf. Bisher ist geplant, den Orientierungsplan am 15. Juni der Öffentlichkeit vorzustellen. Ab September soll er in Kindergärten erprobt werden und ab 2009 für alle 7.500 Kindertageseinrichtungen verbindlich sein.

Im vergangenen Jahr hatten Expert/innen und Fachleute aus der Praxis in mehreren Arbeitsgruppen Vorschläge für den Orientierungsplan erarbeitet. „Leider wurden die Ergebnisse dieser Arbeitsgruppen nur zum Teil im jetzigen Entwurf berücksichtigt. Kinder werden im baden-württembergischen Orientierungsplan zu Objekten gemacht, denen etwas beigebracht werden soll. Hier sind nicht nur die aktuelle Forschung zur Elementarpädagogik, sondern auch die meisten Erzieherinnen in Baden-Württemberg schon weiter. Erzieherinnen sind keine Lehrkräfte, sondern haben die Aufgabe, die kindliche Neugier mit interessanten Angeboten zu wecken und eigenständige Lernprozesse anzuregen“ sagte Dahlem.

Bis zum Start der Modellphase müsse außerdem geklärt werden, wie die wissenschaftliche Begleitung und die Fortbildung der Erzieherinnen finanziert werden kann, so die Bildungsgewerkschaft.

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Südwesten schneidet im bundesweiten Vergleich schlecht ab

Stuttgart – „Mit dem vorliegenden Orientierungsplan-Entwurf für Kindertageseinrichtungen schneidet Baden-Württemberg im bundesweiten Vergleich schlecht ab. Neue wissenschaftliche Erkenntnisse bleiben weitgehend unberücksichtigt. Der 51-seitige Bildungsplan kann so nicht in die Erprobung gehen und muss gründlich überarbeitet werden“, sagte am Freitag (10.06.) in Stuttgart Rainer Dahlem, Landesvorsitzender der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) Baden-Württemberg.

Heute (10.06.) diskutieren die Trägerverbände der Kindertageseinrichtungen im Kultusministerium den Orientierungsplanentwurf. Bisher ist geplant, den Orientierungsplan am 15. Juni der Öffentlichkeit vorzustellen. Ab September soll er in Kindergärten erprobt werden und ab 2009 für alle 7.500 Kindertageseinrichtungen verbindlich sein.

Im vergangenen Jahr hatten Expert/innen und Fachleute aus der Praxis in mehreren Arbeitsgruppen Vorschläge für den Orientierungsplan erarbeitet. „Leider wurden die Ergebnisse dieser Arbeitsgruppen nur zum Teil im jetzigen Entwurf berücksichtigt. Kinder werden im baden-württembergischen Orientierungsplan zu Objekten gemacht, denen etwas beigebracht werden soll. Hier sind nicht nur die aktuelle Forschung zur Elementarpädagogik, sondern auch die meisten Erzieherinnen in Baden-Württemberg schon weiter. Erzieherinnen sind keine Lehrkräfte, sondern haben die Aufgabe, die kindliche Neugier mit interessanten Angeboten zu wecken und eigenständige Lernprozesse anzuregen“ sagte Dahlem.

Bis zum Start der Modellphase müsse außerdem geklärt werden, wie die wissenschaftliche Begleitung und die Fortbildung der Erzieherinnen finanziert werden kann, so die Bildungsgewerkschaft.

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