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| Startseite ThemenAllgemein bildende SchulenSchulverwaltung, Seminare | |||||
| Schulverwaltung, Seminare | ||||||
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| Schulleitungstag der GEW Baden-Württemberg 2012 Die GEW Baden-Württemberg lädt ein zu einer Fachtagung für Schulleitungsmitglieder und Lehrkräfte: Ein Jahr grün-roter Bildungsaufbruch – der Wechsel steht auf dem Prüfstand! Kultusministerin Gabriele Warminski-Leitheußer steht Rede und Antwort Welche Veränderungen können wir bilanzieren – welche weiteren Verbesserungen dürfen wir erhoffen und erwarten? Freitag, 11. Mai 2012, 9.30 Uhr bis 15.30 Uhr SpOrt Stuttgart, Fritz-Walter-Weg 19, 70372Stuttgart Anmeldung: Bitte nutzen Sie unsere Online-Anmeldung Anmeldeschluss: 4.5.2012 Wir freuen uns auf Ihr Kommen!
| Weitere Informationen: | |||||||||||||||||||||||||||
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| GEW-Informationen: Thema Auslandsschuldienst (02/12) - Ein sinnvoller Weg, das lange Arbeitsleben von Lehrerinnen und Lehrern in Deutschland zu unterbrechen, kann eine vorübergehende Arbeit im Ausland sein. Eine solche Tätigkeit regt an, gibt neue Motivation, erweitert den Erfahrungshorizont und schafft einen Zuwachs an Weltoffenheit. Dies kann nur nützlich sein für unsere Schulen und andere Bildungseinrichtungen in einer zunehmend multikulturellen Gesellschaft. Alle Hinweise zu Bewerbung und Vermittlungsmöglichkeiten finden Sie im Internet unter: www.auslandsschulwesen.de (Internetseiten der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen -- ZfA)
| Weitere Informationen: | |||||||||||||||||||||||||||
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| Zeitschrift: Die Schulleitung 3-2011 (11/11) - In der aktuellen Ausgabe 3-2011 der "Schulleitung" finden Sie unter anderem folgende Themen:
Ältere Ausgaben der Schulleitung | Aktuelle Ausgabe: | |||||||||||||||||||||||||||
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| Die Fachgruppe "Schulverwaltung [...]" stellt sich vor In unseren Schulen sollen alle Schülerinnen und Schüler die bestmögliche Bildung erhalten. Voraussetzung dafür sind eigenständige Schulen und eine Schulverwaltung, die Rahmenbedingungen für eine nachhaltige pädagogische Qualitätsentwicklung der Schulen schaffen kann. Dazu gehören ein umfassendes Beratungs- und Unterstützungssystem, eine am pädagogischen Bedarf der Schule orientierte Personalplanung und ein Führungsverständnis, das die Erstverantwortung der Schulen respektiert und für eine Vergleichbarkeit der von den Schulen erbrachten Leistungen sorgt. [...] Dafür setzt sich die Fachgruppe ein. Informationen zur Fachgruppe Schulverwaltung, Schulaufsicht und Seminare finden sie in unserem Flyer unten rechts. (Abbildung rechts anklicken)
| Fachgruppen-Info: | |||||||||||||||||||||||||||
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| GEW-Position zu Beschäftigten an Privatschulen (10/10) - Privatschulen sind Teil unseres Bildungs- und Ausbildungssystems und treten dank ihres expansiven Charakters und ihrer öffentlichen Wahrnehmung zunehmend aus der ihnen rechtlich und politisch zugedachten Ergänzungsfunktion am Rande des öffentlichen Schulwesens heraus. Welche Forderungen sind aus Sicht der GEW für die Anstellungs- und Arbeitsbedingungen von Lehrkräften an Privatschulen zu stellen? Das Privatschulgesetz des Landes Baden-Württemberg sieht vor, dass Privatschulen das Schulwesen ergänzen und bereichern. Wörtlich heißt es dort: „ Sie ergänzen das Angebot freier Schulwahl und fördern das Schulwesen durch besondere Inhalte und Formen der Erziehung und des Unterrichts.“ Das Recht der Privatschulfreiheit ist allerdings auch davor zu schützen, dass ökonomische Interessen privater Schulträger auf die Arbeitsbedingungen der Beschäftigten und damit direkt auf die pädagogische Arbeit an Privatschulen durchschlagen. Wo dies möglich ist, wird die Absicht des Art.7 Absatz 4 GG, die Bevölkerung vor unzureichenden Bildungseinrichtungen zu schützen, ad absurdum geführt. GEW-Forderungen in voller Länge lesen (pdf-Datei):
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| Schulleitung im Spannungsfeld vieler Ansprüche (05/10) - Ausgangspunkt einer wissenschaftlichen Beschäftigung mit Schulleitung ist die Einsicht in deren zentrale Bedeutung für die Qualität von Schulen und ihre Entwicklung. Die Wirksamkeit und der Erfolg von Verbesserungsbemühungen hängen in hohem Maße von der Leistung der Schulleitung ab. Die Schulleitung ist ein Schlüsselfaktor für die Qualität und Wirksamkeit von Schule. Das ist in den letzten Jahrzehnten von den Ergebnissen der internationalen und nationalen Schulforschung überzeugend untermauert worden: Umfangreiche empirische Bemühungen der quantitativ ausgerichteten Schulwirksamkeitsforschung – vorwiegend in Nordamerika, Großbritannien, Australien und Neuseeland, aber auch in den Niederlanden sowie den skandinavischen Ländern – ergaben, dass die pädagogische Steuerung von Schule durch die Schulleitung ein zentraler Faktor für die Qualität einer Schule ist (für eine kritische Übersicht siehe Huber, 1999a). mehr... | Mehr zum Thema: | |||||||||||||||||||||||||||
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| Hände weg vom Personalausgabenbudget (04/10) Die Landesregierung hat auf Druck der FDP beschlossen, noch für das Schuljahr 2009/10 eine Personalausgabenbudgetierung (PAB) auf freiwilliger Basis einzuführen. Damit wird die Möglichkeit eröffnet, im Landeshaushalt ausgewiesene Lehrerstellen in Mittel umzuwandeln. Offenkundig erhält hier die im Rahmen von OES immer wieder angekündigte betriebswirtschafltiche Eigenständigkeit langsam Kontur. Die GEW lehnt es ab, dass im Haushalt ausgewiesene Lehrerstellen in Mittel umgewandelt werden, und zwar aus folgenden Gründen: mehr...
(09/09) - Älterer Beitrag zum Thema:
| Weitere Informationen: Informationen des KM | |||||||||||||||||||||||||||
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