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| Schuluniformen lösen die Probleme nicht GEW-Landesvorsitzende Doro Moritz zum Thema Schuluniform (07/08) Die in unregelmäßigen Abständen immer wieder angezettelte Diskussion um Schuluniformen ist wenig hilfreich. Und dafür gibt es gute Gründe: Es ist eine Illusion zu glauben, gleiche Kleidung leiste einen Beitrag zur Integration in einer Gesellschaft, in der die Kluft zwischen Armen und Reichen in den zurückliegenden Jahren eher größer statt kleiner geworden ist. Auch religiöse Unterschiede werden durch das Tragen einer Schuluniform nur verdeckt, anstatt unterschiedliche Werte und Weltanschauungen offen zu diskutieren. Durch eine Schuluniform oder einen Schuldress lässt sich allenfalls eine Scheingleichheit herstellen. Kinder und Jugendliche müssen lernen, Ungleichheit zu akzeptieren und damit umzugehen. Was macht es für einen Sinn, morgens im Einheitsdress die Schulbank zu drücken und nachmittags in mehr oder weniger teuren Markenklamotten die Freizeit zu verbringen? Sicherlich kann eine Uniform oder ein Dress in manchen Situationen und bei manchen Anlässen identitätsbildend wirken - beim Sport oder bei Feiern und Festen. Aber gerade Kinder und Jugendliche sollten die Chance haben, ihre Persönlichkeit zu entwickeln und diese nicht nur, aber auch über die Kleidung ausdrücken zu können. Und schließlich: Längeres gemeinsames Lernen, mehr Ganztagsangebote, kleine Klassen und ein Ausbau der Schulsozialarbeit leisten mehr zur Integration als einheitliche Kleidung. Wenn sich Schüler/innen, Lehrer/innen und Eltern einer Schule gemeinsam entschließen, Schulkleidung einzuführen, kann dies ein Teil eines wichtigten Identifikationsprozesses einer Schule sein und das Zusammengehörigkeitsgefühl stärken. Die Vorschläge, Schuluniformen landes- oder bundesweit zur Pflicht zu machen, gehören allerdings in die Mottenkiste. | Thema Schulkleidung Schulkleidung BW: Teningen Friesenheim Weitere Sommerloch-Themen: Handynutzung Schule
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