23.07.2015
Am 22. Juli fand eine öffentliche Anhörung zu weiteren Änderungen des Schulgesetzes statt. Im Zentrum der Debatte – und auch der Stellungnahme der GEW – stand das Thema Realschule.
15.07.2015
Die Schüler/innen der ersten Gemeinschaftsschulen kommen im nächsten Schuljahr in die 8. Klasse. Es bleibt nicht mehr viel Zeit, ihnen einen Weg zum Abitur zu ebnen. Zwei Schulen haben dafür ein pragmatisches Konzept entwickelt.
„Inklusion bedeutet: Alle sind gleich und alle sind verschieden, keiner wird ausgeschlossen.“ (Ines Boban / Andreas Hinz). Nach mehrjähriger Vorbereitung wurden jetzt die Gesetzesänderungen zum Thema Inklusive Bildungsangebote in Baden-Württemberg...
21.05.2015
Die im Mai 2015 vom Kultusministerium bekannt gegebenen vorläufigen Übergangszahlen zu den Klassen 5 der weiterführenden Schulen bestätigen zwei Entwicklungen: Die Schülerzahlen gehen nicht nur insgesamt zurück sondern auch an jeder Schulart – mit...
13.05.2015
Die GEW-Fachgruppe Gymnasien plädiert für eine sachorientierte und unaufgeregte Diskussion des Papiers "Gymnasium 2020" – letztlich ist es eine Sammlung von Vorschlägen und verdient es, als solche gelesen zu werden.
04.05.2015
Die Landesregierung wird die Realschulen mit einem neuen Konzept und mehr Lehrerstellen stärken. Individuelles Fördern soll ermöglicht werden und Schüler/innen werden den Hauptschulabschluss an Realschulen ablegen können. Die GEW begrüßt diese...
28.04.2015
Beim einem Fachgespräch Mitte Juli von Bündnis 90 / Grüne in Stuttgart wurde schnell klar: Die Frage nach der Zukunft des Gymnasiums kann nicht auf eine Entscheidung für G8 oder G9 reduziert werden.
09.04.2015
172 Grundschulen starteten 2014/15 mit der Ganztagsschule nach neuem Konzept. Im nächsten Schuljahr kommen nach Informationen des Kultusministeriums 112 weitere dazu. Erste Erfahrungen und Einschätzungen mit dem Ganztag hat das Ministerium im Rahmen...
13.02.2015
Der Tübinger Erziehungswissenschaftler Thorsten Bohl empfiehlt im Interview, dass alle Schulen für anspruchsvolle Reformschritte vielfältige Unterstützungen erfahren sollten. Die Qualität der pädagogischen Arbeit steht für ihn im Vordergrund, nicht...
21.05.2014
Die Erwartungen der Hochschulbeschäftigten, Personalräte und der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) an den Landesgesetzgeber war hoch: Zu der öffentlichen Anhörung des Wissenschaftsausschusses des baden-württembergischen Landtags am...
02.01.2014
Studien zeigen, Noten sind nicht informativ, objektiv, vergleichbar, verlässlich oder gar fair. Kinder kommen schon mit sehr unterschiedlichen Voraussetzungen in die Schule, so dass vergleichende Beurteilungen demotivierend sind. Um Kinder gezielt...
