GEW Baden-Württemberg
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Publikationen

Auf dieser Seite haben wir viele wichtige Publikationen der GEW Baden-Württemberg gesammelt. Die meisten können direkt heruntergeladen werden. Einige sind nur für Mitglieder, die sich vor dem Herunterladen im Mitgliederbereich einloggen müssen. Weitere Publikationen, sowie Kalender, Kulis und Streikmaterial können in unserem Webshop bestellt werden, für Mitglieder kostenlos. Kostenpflichtige Publikationen, wie beispielsweise das GEW-Jahrbuch, sind über den Süddeutschen Pädagogischen Verlag erhältlich.

Name Datum Kategorie
2018.04.26_Stellungnahme_W_E_Beschulung.pdf 2018.04.26_Stellungnahme_W_E_Beschulung.pdf

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27.04.2018

Schulsozialarbeit
Schule
Inklusion
Gleichstellung
Artikel
Stadt Bremen

BLZ 03-04-2018 Interview FG Oberschule BLZ 03-04-2018 Interview FG Oberschule

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20.04.2018

Schule
Bildungssystem
Inklusion
Artikel

BLZ 03-04-2018 Maaz-Evaluation BLZ 03-04-2018 Maaz-Evaluation

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20.04.2018

Schule
Bildungssystem
Inklusion
Artikel
Stadt Bremen

BLZ 03-04-2018 Vergleich Oberschul-Evaluation BLZ 03-04-2018 Vergleich Oberschul-Evaluation

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16.04.2018

Schule
Bildungsgerechtigkeit
Bildungsfinanzierung
Bildungssystem
Inklusion
Gute Arbeit
Gleichstellung
Artikel
Stadt Bremen

2018 BBB Fachkräftemangel 2018 BBB Fachkräftemangel

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06.03.2018

Schulsozialarbeit
Schule
Bildungsgerechtigkeit
Bildungsfinanzierung
Bildungsqualität
LehrerInnenbildung
Inklusion
Gute Arbeit
Presse

SV Info HB 02-2018 SV Info HB 02-2018

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03.03.2018

Schulsozialarbeit
Schule
Bildungsfinanzierung
Inklusion
Gute Arbeit
Tarif
Artikel
Zeitschrift
Stadt Bremen

BLZ 1-2-2018 Schulen Sanieren BLZ 1-2-2018 Schulen Sanieren

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16.02.2018

Schule
GEW
Bildungsfinanzierung
Inklusion
Gesundheit
Zeitschrift
Stadt Bremen

Schulmaterial - Wunder Film Schulmaterial - Wunder Film

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01.12.2017

Inklusion
Unterrichtsmaterial

INKLUSION – Wie hältst  du´s mit der Haltung? INKLUSION – Wie hältst du´s mit der Haltung?
Haltung als Kern pädagogischer Profession
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02.11.2017

Kita
Inklusion

Auf dem Weg zur inklusiven Schule Auf dem Weg zur inklusiven Schule
Die Bedeutung von Teamarbeit und Kooperation für die Umsetzung der schulischen Inklusion in Bremen (Eine Expertise von Benjamin Haas und Dr. Ingrid Arndt, Gefördert von der Max-Traeger-Stiftung)
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01.11.2017

Schule
LehrerInnenbildung
Inklusion
Max-Traeger-Stiftung